萤火虫萤火虫慢慢飞

夏夜里夏夜里风轻吹

怕黑的孩子安心睡吧

让萤火虫给你一点光

燃烧小小的身影在夜晚

为夜路的旅人照亮方向

短暂的生命努力的发光

让黑暗的世界充满希望

萤火虫是那么微不足道，可是它们努力发光，照亮黑暗，给需要的人带来指引和安慰。我们是否乐意向萤火虫学习呢？光照小地方，让我们的人生充满更多的赞美，产生意义，造就他人。

在上海就有这么一个小小的“萤火虫”，他们努力地发着光，把爱和帮助输送到云南和四川偏远的山区，扶助了一名又一名孩子完成读书的梦想。

张华军与孩子们

告诉你一个真的萤火虫

说到小小的萤火虫，就不得不提及张华军。

张华军创办萤火虫助学已经八年了，他清楚地记得开始的时间，那是年大地震。作为抗震救灾的志愿者，在现场目睹消防员一次次从废墟里拔出死者，生死离别第一次如此迫近，直面生命的脆弱不堪，他问自己一个问题：我们活着的目的是什么？

张华军时任红星集团高层管理，赴汶川前向车建新董事长请假，说：“我要抗震救灾去了，请您批准，您不批准的话我就辞职。”董事长认为慈善是大家都愿意做的事，不用辞职，原计划一个礼拜的假期，被他无限地延长，因为灾区需要援助的工作太多太多。

政府已经花了大量的人力物力赈灾，但由于灾难损伤惨重，还有些遗忘的角落需要更多的人们来伸出救援的手。一些相距几十公里、上百公里远的非重灾区，由于山路险阻，车辆无法进入，救援情况就没那么好了，也因此他把救援重点转到了这些地方。

山路崎岖，很多孩子的家庭需要靠徒步才能到达

在云南山区走访的一个晚上，收工后疲惫不堪，山区的夜里伸手不见五指，山路崎岖，大家深一脚浅一脚地摸索着，一堆萤火虫出现了，它们一簇簇地集合着，用微光照亮志愿者们行路。张华军和志愿者们跟着萤火虫走了很长一段山路，这光亮好像希望一样，带给他和同伴们疲惫中的指引和温暖。一只萤火虫的光是微弱的，几乎也不能用，可是无数的萤火虫聚集而后的力量，却能发光、指引。“萤火虫”就这样在张华军脑海里诞生了。

回到上海后，张华军立即着手发起“萤火虫助学”。同年9月他们在四川绵阳梓潼县建起了希望小学，这是地震后的第一家希望小学。

要闪亮就需要更多的萤火虫

萤火虫助学初创的一、二年，张华军和伙伴们纯粹地做着喜欢的事情，那时受助的孩子较少，大家把助学费汇集到他这里，由他负责联系受助孩子，落实走访，汇款到位，伙伴们的热情都很高涨。随着需要支助的孩子越来越多，张华军意识到只有自己越来越强大，才能帮助更多的孩子，年初他选择了创业。然而每一位创业者的经历都是同样相同的：艰辛，疲惫，超负荷。在自己喘不过气的情况下，萤火虫助学却出了一些问题，志愿者之间开始滋生不信任：费用都用在哪里？是怎么用的？怎么保证它的真实性？

内外的困惑反而推动了萤火虫助学的改良，最终形成了“一对一”的助学方式，即资助人与受助者一对一的负责制，费用每月直接划到孩子的银行账号上，公益活动费用AA制，志愿者人人出力，共同分担，扁平化的机制让张华军从经济上与精力上分身出来，每一位志愿者也都感受到了诚信，支助的孩子越来越多。

志愿者们实地走访调查

从年到年，萤火虫跨入第八年，期间张华军、李老师、沧海、东哥四人撑起一片天，八年来他们互相扶持，成为彼此坚强的后盾。年9月，由于内部原因，张华军公司上亿资金归零，一些志愿者还记得在当年萤火虫的年会上，他失态崩溃的一面。是坚持创业吗？精力好像已不够了，而萤火虫的路又要怎样走下去呢？这时候萤火虫发挥了集体的力量，李老师、沧海、东哥和许多志愿者一起开导他，共同分担，所有的声音都汇聚成一句：“你要坚持走下去！相信自己，相信伙伴！”这份温暖和光亮，在精神上给张华军极大的支撑，他重新站立了起来。这一次的经历使他认识到“慈善”有更深层的形式和意义，那种人与人之间真挚的互助和关爱，更成为暂时处于低谷的人最需要的火光。

“萤火虫”不仅照亮孩子们的天空，也照亮彼此的星空。良好的凝聚力使萤火虫助学走过了八年，张华军希望是一辈子，或者尽可能走得更久远。

萤火虫为什么会选择助学

萤火虫目前有多名志愿者和多名资助人，资助人根据自身的实际情况来选择支助多少名孩子，有支助1名2名的，有支助5名10名的，有支助14名的，每一只爱的火把通常要燃3年，支助孩子完成三年高中学习，再把火把移交给新的孩子手上，照亮他们的路程。而部分志愿者会坚持从孩子小学一年级助学到高中毕业为止。

每一张笑脸上都写着未来的美好

为什么选择助学而不是其它方式呢？张华军认为支助分为短期和长期，长期的支助更有意义，也更考验人的付出，而知识改变命运，山区很多孩子读书困难，虽然政府已经提供九年义务制教育，但很多的贫困家庭的孩子却因为最后一步——没钱读高中而无法突破困境，他觉得这三年很关键，微小的一个扶助，孩子的一生可能就此得到改变。“支助一名孩子，改变一个家庭”是萤火虫助学的口号，事实上，八年来，不少受助的孩子们读上大学，开始了勤工俭学以帮助家乡更小的孩子，这让萤火虫伙伴们感到十分欣慰。

每一年张华军会用2-3次走访山区的家庭，他很难估算八年走了多少路，从上海到云南和四川的路程不难，难在飞机落地后，要到达每一个走访的家庭，平均还需要花上3小时车程再加3小时步行，这使得每一次的走访显得异常艰巨。

每一步都迈向希望，用双脚搭起爱的桥梁

实地走访是助学环节中最难的，一方面因为志愿者大多数是公司职员，在考察时间的调配上存在一定难度，另一方面因为需要花很长时间到达孩子的家，尽管走访是分组进行，但走访的总体效率还是相当低。但是张华军坚持实地走访，认为助学不仅是物资的给与，更是心灵的沟通和情感的表达，用爱来联结孩子，帮助他们度过暂时的困难，培养孩子的自尊自信。另一方面，通过已有线索的走访，顺藤摸瓜，由一个孩子扩展到一群孩子，找到他们在哪里，萤火虫助学才能发现更多需要帮助的孩子。

让萤火虫给你一点光

随着助学越来越深入，张华军在思考萤火虫助学的本质：后期服务能不能做？要怎样做？每月支助元是相对容易的，他更希望志愿者和孩子之间建立起精神上的联结，培养感情，为孩子带来思想上的光明，这就是他所考虑的“后期服务”。

要让光亮不只照明前面的路，更成为行路的指南针，就需要建立一种长期的、用心的沟通和付出。实际上因为志愿者也要面对工作和家庭的压力，能做到长期保持与孩子思想交流和关心真的很不容易。先从张华军做起，他要求自己做到与孩子们保持随时的沟通。

接受支助的孩子大多数都很内向，有程度不同的自卑心理，孩子们对志愿者一开始保持着很大的距离感，基本上是问到问题，三言两语回答问题。不少孩子的父母在外打工，与老一辈生活，张华军感到孩子们不仅需要物质上的支助，更需要心灵上的爱，心与心的取暖和光照对于成长中的孩子更为重要。萤火虫播种一份爱，普及阳光价值观，伸出一只玫瑰花，让孩子们自愿自觉地把花香再通过自己的力量扩散出去，这是萤火虫伙伴们现在努力的方向。

志愿者在四川屏山走访

孩子与志愿者之间有许许多多的感人的故事，他们甚至形同父女、母子。志愿者邵老师三年来与一名孩子保持每月一封书信的交流，孩子从最开始寥寥数语，拘谨陌生，到现在每封信都有三、四页的内容，爱心浇灌出了喜悦的果实。这样的例子张华军会说上三天三夜。

小小萤火虫，传播光与热

回顾八年的路程，张华军觉得志愿者和孩子们给了他更多。彼此的相携和相助，同行才能走得远，走得稳。他渴望有更多的人加入萤火虫，每一个人的力量虽小，但微光的聚拢却能发出强大的光热，萤火虫志愿者越多，参加实地走访的概率就会增大，这样受到助学的孩子就会越来越多。他认为公益是属于每一个人的，慈善不分大小，做力所能及的事，帮助一名孩子足可以影响未来一个家庭。捐助物质是一种方式，捐献爱心同样也是十分有益处的，现在整个社会是浮躁的，但我们可以静下心来，用诚实的爱