三示范、三联系、三个好
三深入、三清楚、三跟进
乍看到这“六个三”
小伙伴们是不是有点懵
这“六个三”您可别小看
这可是咱鲅鱼圈彩霞小学的
党建、治学宝典
围绕教育抓党建
抓好党建促教育
这其中可少不了这“六个三”的功劳
侯玉芳是彩霞小学2年3班的班主任老师，同时也是一名共产党员，戴着党徽上岗，是一种无声的语言，更是一份鞭策和驱动。她的课堂，亲切、灵动，给孩子充分的自主学习和思考空间，能够让孩子在愉快的氛围下轻松掌握知识。
彩霞小学教师侯玉芳：
这个课堂的特色就是识字个性化，方法多样性。所以说我在课堂当中呢，我让学生发挥孩子个性思维，在我的启发之下，孩子们可以用多种方法的识字。这样学习起来非常有兴趣，也为孩子将来的阅读打下良好的基础，也就提高了孩子的语文素养。
年，侯玉芳的一节语文课还被评为部级优秀课，在全市范围内进行展示。一个党员的作用可能不明显，而一群党员，一群致力于当名师的党员聚集在一起，作用就不可小瞧了，为此，以侯玉芳名字命名的党员名师工作室应运而生。
彩霞小学教师侯玉芳：
经常在一起进行交流，因为毕竟新教材下来之后呢，我们存在着很多的困惑，在一起取长补短，让教学更有时效性。
采访中，记者了解到这些举措，都源自于彩霞小学在去年开展的党员“六三”活动中得一项——三示范。
彩霞小学党支部书记校长邹德辉：
三示范是我们在党员队伍中开展了每学期每名党员上一节示范课，带一个示范班，争做党员示范岗这样一个活动。在这个过程当中，我们的全体党员可以各抒己见，畅所欲言，相互学习，相互借鉴，共同提高。让每位党员通过自己的实际行动，来影响和感染身边的老师。
不仅仅是侯玉芳，彩霞小学的其他党员教师也都结合自己的教育教学经历，力所能及的为学生们营造良好教育环境。课堂外，老师与学生谈心、交流的场景随处可见，通过几次交谈，老师既能深入了解学生的所思所想，也能更具针对性的帮学生解决成长中遇到的一些烦恼，引导大家专心学习。
彩霞小学教师朗小平：
有一些内向型的（孩子），心里有一些想法，我们作为老师，作为孩子都支持他的想法，让他越来越自信，越来越愿意表达，对孩子转变学习态度是个很好的方法。还有一些孩子学习比较慢，对这样的孩子，咱们成立学习小组来帮助他。然后我经常鼓励孩子要追逐自己的梦想，你所有的这些努力都是为了达到你的梦想而努力的，孩子们学习的劲头都特别足。
彩霞小学学生狄耀鹏：
我的学习进步这么大，除了自己努力，还有朗老师教导和同学们对我的帮助。
彩霞小学学生王韵儿：
老师经常和我沟通，所以我现在对学习更有信心了。
彩霞小学教师时玉玲：
从孩子的兴趣入手，帮他树立自信，平时多谈谈心，让他更好的投入到学习中去。我在课堂上一旦发现学生身上的闪光点后，我就让全班同学为他鼓掌喝彩。
彩霞小学教师张凤：
