第46期课例研究萤火虫教学设计

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《萤火虫》教学设计

文艺路小学叶珊珊

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教学内容

人音版六年级上册第七课《萤火虫》

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设计思路

本课以音乐审美为核心,贯穿于整个教学过程,通过师生共同体验、聆听、创造和表演的过程,最终提升学生对音乐创造能力的培养,提升学生的综合艺术审美能力,激发学生对音乐和生活的热爱。

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教材分析

《萤火虫》原是一首流行于上世纪90年代的通俗歌曲,为“世界展望会”而作。由台湾著名的流行歌曲作者陈秀男、陈大力作曲,台湾歌星伊能静作词、演唱。歌词简洁而又童话般的温馨,赞美了萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操。

教科书中的歌曲是针对六年级学生的学习水平与能力,根据朱洪编配的合唱曲简化而成。歌曲由六个乐句组成。第一、二乐句旋律舒展、节奏平稳,把人们带入一个宁静的富有诗意的夜景氛围。第三、四乐句是三度关系的合唱部分:第三乐句弱起节奏开始,旋律从八度、六度的大跳后级进下行,犹如人们突然从心底勾起对萤火虫的



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