今天是儿童节，下午课后服务时间上点什么呢？今天没有作业，但是也不能让孩子们在那里傻坐着浪费时间啊。我想到近期读的《群文阅读》书中有一些很有趣的诗歌，可以让学生来进行一个猜猜游戏。

“今天是儿童节，给大家一个特殊福利。老师出示几首诗的前几句，大家补充后几句，意思对即可。每说对一个免一天作业。”我说。“啊！”孩子们一听可以免作业立刻沸腾了，开始目不转睛地盯着大屏幕，进入作战状态。

接下来的时间里……唉……我亏了，四首诗，他们竟然全补充出来了！！！我震惊了！坐在后面的王老师也震惊了！“我一个都没猜出来”王老师说。

1花和蝴蝶

花是不会飞的蝴蝶，

（）

2萤火虫

夜里，静静的原野

萤火虫在草丛

提着灯笼捉迷藏

天上的星星

低头一看

（）

3小鸟

一只小鸟初次翱翔在天空，

一架飞机从他头上掠过

（）

4不可思议

我呀我呀总是觉得不可思议

乌黑的云彩里落下来的雨

（）

我呀我呀总是觉得不可思议

绿绿的桑树叶子吃到肚子里

（）

我呀我呀总是觉得不可思议

谁都没碰过的葫芦花儿呀

（）

他们不仅猜出来了，有的地方甚至比原句说的都要精彩。比如，原句是“我呀我呀，总是觉得不可思议，绿绿的桑树叶子吃到肚子里，蚕宝宝怎么长得白白胖胖的；我呀我呀总是觉得不可思议，谁都没碰过的葫芦花儿呀，怎么会一个人就啪地开了花。”而学生补充的是：“我呀我呀，总是觉得不可思议，绿绿的桑树叶子吃到肚子里，蚕宝宝吐出的丝为什么是白色的；我呀我呀总是觉得不可思议，谁都没碰过的葫芦花儿呀，怎么会结出了青青的葫芦瓜儿。”多有诗意啊！比原诗有灵气多了！而且，很多同学在一两分钟之内把这些诗歌背下来了！

回到办公室，和王老师谈及此事，我禁不住感叹：“孩子的能力真的是不可小觑！如果我们在教学上能真正调动孩子的兴趣，激发孩子的潜能，教学该是一件多么有趣的事情啊！”

附答案：

1花和蝴蝶

花是不会飞的蝴蝶，

蝴蝶是会飞的花。

蝴蝶是会飞的花，

花是不会飞的蝴蝶。

花是蝴蝶，

蝴蝶是花。

2萤火虫

夜里，静静的原野

萤火虫在草丛

提着灯笼捉迷藏

天上的星星

低头一看

诧异地说：

“我们的同伴什么时候掉下去了？”

3小鸟

一只小鸟初次翱翔在天空，

一架飞机从他头上掠过。

“吼得那么大声，是啥怪物？”

仰头一看，也长着翅膀

“一样是鸟类

有什么好神气！”

4不可思议

我呀我呀总是觉得不可思议

乌黑的云彩里落下来的雨

怎么会变成了银色的雨滴

我呀我呀总是觉得不可思议

绿绿的桑树叶子吃到肚子里

蚕宝宝怎么长得白白胖胖的

我呀我呀总是觉得不可思议

谁都没碰过的葫芦花儿呀

怎么会一个人就啪地开了花

我呀我呀总是觉得不可思议

怎么去问谁谁都笑着对我说

那是当然的啦