凝秀故事︱第42期

一只萤火虫

文/祝海燕

“萤火虫，萤火虫，慢慢飞；夏夜里，夏夜里，风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光。燃烧小小的身影，在夜晚为夜路的旅人照亮方向。短暂的生命努力地发光，让黑暗的世界充满希望”

说起萤火虫，脑子里总会有这样的一首曲子在萦绕。不禁在想，我们老师不就是那只萤火虫吗？虽然我们面对的不是黑暗，但我们也在努力发亮，因为，我们要点燃的是希望。

萤火虫飞呀飞，飞到教室里。转身就是一个或激情飞扬或微笑等待的老师。陶醉于孩子们的朗朗书声，耐心等待着孩子们的精彩回答。孩子们进步了，我们开心；孩子们淘气了，我们忧虑；孩子们获奖了，我们激动；孩子们心不在焉了，我们忍不住忧虑。记得孩子们常常用这样的文字来形容老师：我们的老师有时幽默温柔，有时暴躁如雷，就像头发上着了火一般，可是我们知道，她很爱我们。是呀，多年的教师生涯，很多人都变成了那阴晴不定的天气，孩子们播什么我们便是什么，因为我们的焦点始终是这些可爱的孩子们，我们的心里始终存着一份最真挚的爱。同事们常感慨，说我们教师吃的是良心饭，面对的是祖国的花骨朵，自然因乐而乐，因忧而虑。不忍他们虚晃度日，不忍他们结交不良，不忍他们自暴自弃，更不忍因为一些不理解而弃他们于不顾。纵然压力重重，但关键时刻，老师们还是愿意做那个眼里有光的人。因为我们的目标只有一个：陪伴孩子们健康成长，培养孩子们茁壮成才。萤火之光也必将竭尽所能，为他们照亮前行的方向。

萤火虫飞呀飞，飞到办公室。小心翼翼地落在颤动的笔头上。这支笔在作业本上圈点画线，书写出孩子们的化茧成蝶；这支笔在定计划写分析，摇曳之下，是对孩子们未来的规划。竖耳倾听键盘声噼噼啪啪，各种台帐是必须按时完成的；抬眼望去，脑袋瓜一个挨着一个，是老师们在交流，对于教学我们是认真的：思考—计划—商讨—修改，一定要有最好的准备，再去面对孩子们。敲门报告声传来，是一个小家伙摔倒磕破了皮，于是，拿出药箱，从各种药品中拿出碘酒、创口贴、棉签，立即化身“医生”，清洁、消毒、简单包扎，一气呵成。敲门报告声又传来，是有人被欺负了，于是开启心理医生加警察模式，查明真相，理清前因后果，互道抱歉，莞尔一笑，握手言和。

萤火虫飞呀飞，飞在家访的路上。遇到一只颤抖的手——我家宝儿爸妈不在家，跟着我们淘气，我们也教不来，辛苦老师好好教育。遇到一只焦虑的手——我家宝儿自理能力很好，就是什么都不愿意和我们说，老师帮帮忙，最近闷声不吭地看看他最近怎么了。遇到一只无奈的手——老师，这个孩子实在没办法，一点书也读不进去。也遇到过很多这样的手，温柔而坚定——老师谢谢您，我的孩子上学后认真勤勉，阳光懂事。又是一次忍不住，忍不住想对我亲爱的家长们说，谢谢你们对我的信任与支持。照亮孩子的路上，其实有你们那最亮的一束光。

萤火虫继续飞，从进入北小开始带着两个班数学，顺带着班主任的责任一直到现在。总是在想，我的一点光总会不够他们分享，恰好机会来，于是毅然往西。我想替我班里的孩子们去看看欠发达地区孩子们学习的艰辛，让他们能更珍惜眼前生活与学习的好机会；我要帮助我班里的孩子传达一份爱心，让沐川的孩子获得来自远方伙伴的温暖与力量；我要替我自己去看看，看看别处的孩子，看看别处的教育，看看是否有需要我发光发热的地方，让我为这些可爱的孩子们尽献绵薄之力。后来陆陆续续接到很多祝老师，现在的老师对我们很好；今天徐老师教我们新本领了，老师我想你了；老师你什么时候回来；老师……孩子们，我也想你们，原谅我暂时的离开，我带着你们的思念去感受一下别处的人生，回来好好思考我们的未来。

萤火之光虽小却也是亮，一束不够两束来凑，前行的路上萤光璀璨，那是一代代教育人的付出与艰辛。

责任编辑：陈龙审核：杨明良

江山市城北小学

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